宫歆着园里往往同，定决，无论未遇到么困难，都坚定朝着自己目标。
但到自己毫无绪商业，眉又禁微微皱起，到底该从里寻突破呢？
带着样困惑，缓缓园。
子期待与忐忑悄然流逝，终于迎初成绩公布子。
清晨，阳透过淡层，洒园公告栏，己围满翘首以盼。
宫歆到，目急切榜单搜寻着自己名字。
“到！
宫歆，总分全第！”
宫歆睛瞬亮起，涌起阵难以言喻悦。
周围同纷纷投羡慕目，赞叹此起彼伏。
“孩子真厉害啊，么分数！”
“啊，将肯定息。”
赞扬如同，吹拂着宫歆。
凭借着优异成绩，宫歆顺利入仪。
第，怀着激又紧张园。
园里成荫，教雄伟，敞亮教摆放着课，板擦得干干净净，散着淡淡息。
入第堂课，数课。
数老师位戴着框镜，起蔼又严肃男子。
板复杂数难题，双抱胸，目教里缓缓扫过。
同们着板题目，顿面难，托着巴苦冥，眉紧皱，嘀咕着。
宫歆只扫题目，便己。
微微扬起巴，神透着自信，毫犹豫举起。
老师到宫歆举，闪过丝惊讶，点名字。
宫歆站起，音清脆而响亮，条紊阐述着解题。
音教里回荡，每个步骤都清晰，独特解题方法让同们得目瞪呆。
“哇，好厉害啊！”
“么就没到呢。”
同们交接，纷纷投钦佩目。
老师也禁微微点，满赞许。
当宫歆完最个字，教里顿响起烈掌。
老师笑着：“宫歆同非常颖，解题方法简洁效，向习。”
课，老师把宫歆叫到办公。
办公里，文件柜靠而，里面摆满各种教资料。
老师办公，示宫歆，微笑着：“宫歆同，今课堂表现非常，老师很欣赏。
期习竞赛，得以实力，很为争，愿参加吗？”
宫歆闪过丝兴奋，毫犹豫回答：“老师，愿！”
老师满点点，鼓励：“好好准备，老师相信定能取得好成绩。
遇到么问题，随办公。”
宫歆激：“谢谢老师，定努力！”
从老师办公，宫歆格舒畅。
园径，微拂过颊，带阵阵。
然而，当抬望向方，又禁泛起丝忧虑。
虽然习崭角，但自己商业该如何起步，依然毫无绪。
该从何处寻突破呢？
宫歆陷入沉，脚步也渐渐。
