林野第次“回”个，物理课。
教授，根据因斯坦相对论，当物速度超过速，现倒流，但目类能观测到最速度，宇宙膨胀速度，超速，却无法携带任何信息——也就，“未传回过预警”，只于科里。
但苏棠神很认真，没丝毫玩笑。
，们没回宿舍，而实验观测，着面夜空。
猎户座己经起，α像颗亮钻，嵌幕，距，让此刻芒，其实公元***——候，类还没望镜，更宇宙模样。
“第次个，个。”
苏棠望着α，音很，“里景，就号实验。
控制台，屏幕全码，张教授频通话弹，图数据泄，总部派调查。
再试次，把数据回，让先撤，但没……”顿顿，指尖微微颤抖：“，实验备用源突然爆炸，浓烟把个都遮。
拉，却到位置，只能见喊名字，还键盘敲击音……最，么都没。”
林野猛紧：“只个而己，能最压力太。”
“。”
苏棠转，底泪闪，“里细节太真实——穿T恤，袖破个洞，周调试设备勾到；实验通系统坏，还抱怨‘得像蒸笼’；还段陌代码，里就见过，现系统里模样。”
林野愣。
苏棠些细节，除“.穿T恤”，其都己经——周调试设备，袖确实勾破，通系统也因为老化，偶尔止运。
“始也以为巧，首到半个，射望镜捕捉到自α信号。”
苏棠打，调段音频文件，按播放键。
没杂音，只段规律“嘀——嘀——”，频率缓而稳定，像某种密码。
播放到第秒，音突然变，变成段模糊，虽然夹杂着流，但林野还子——自己音。
“苏棠，别回……数据己经备份到U盘里，抽屉最边……记，.，实验……”音只持续秒，就又变回规律“嘀嘀”，然逐渐消失。
林野片空。
着屏幕，又苏棠，张张嘴，却该么。
段音频，从没录过，更能通过射望镜，从α传回——除非，段音，真“未”。
“把信号拿分析，”苏棠音带着点哽咽，“频率‘轨计划’启，们接收到初始信号完全致。
张教授，种频率信号，能自然形成，只能为送。
而能送种信号设备，个观测站，只控制台射射器。”
林野突然起么，刻起，回到控制台，调射望镜观测记录。
个，也就苏棠第次噩候，望镜确实对α过次非常规观测，观测凌晨点到点，记录栏，名字——但根本记得，自己个过实验。
“记录伪造。”
苏棠过，“查过实验禁记录，凌晨，只个过。
但观测记录，却名字。”
现线索，像团缠绕起线，越理越：.系统里突然现陌代码，备注着“.，猎户座α，等”，植入者苏棠，但为“提未林野”；.苏棠于.实验事故，细节与现实度吻，还到未林野音；.射望镜捕捉到自α信号，里面林野音，频率与初始信号致，观测记录被伪造；.苏棠记本里，着“回到.，阻止事故”，还标期轨图，期从.延续到.。
林野靠背，揉揉胀太阳穴。
如果苏棠都真，现切，都“未们”试图改变过——未林野，通过射射器，把信号送到α，再利用某种未原理，让信号“传回”现，被苏棠接收到；而现苏棠，又通过修改代码，试图提未林野，避免事故。
但里个致命矛盾：如果未林野，己经.事故，并且送预警信号，事故为么还？
如果现苏棠，成功阻止事故，未林野，又为么送预警信号？
“就‘闭环’吧。”
苏棠像穿，“就像个圆圈，没起点，也没终点。
们以为自己改变未，其实只完成个圆圈里步骤。”
林野沉默。
起，教授过“祖父悖论”——如果个回到过，杀自己祖父，就，也就无法回到过杀祖父。
而现况，虽然没“杀祖父”么极端，却也陷入类似逻辑困境：预警信号，因为事故；而事故，因为预警信号没起到作用；如果预警信号起到作用，事故没，预警信号就。
“管闭环，都试试。”
苏棠神变得坚定，“就算只万分之能，也能让里景。”
林野着，里突然个法。
打控制台，调图，猎户座α位置，个圈：“如果信号真从未传回，定带着‘未’信息。
们以把段信号拆解，能能到更线索——比如，未，除让实验，还留么。”
苏棠点点，刻回，指键盘速敲击起。
屏幕，信号波形图被拆解成无数个点，每个点都代表着个数据片段。
林野负责分析频率，苏棠负责比对数据，实验里只剩键盘敲击音，α变芒。
凌晨点，当第缕阳透过观测照，苏棠突然作，音带着惊：“林野，个！”
林野凑过，只见屏幕，个数据片段被放，呈现串数字：.，.，，:。
“……标？”
林野皱起眉，“.纬，.经，广州位置，观测站总部就里。
期，:。”
苏棠睛亮：“未，告诉们，号:，总部么事？
或者，里能阻止事故线索？”
林野没话，把串数字记记本，抬向。
α芒，晨渐渐变得微，像完成某种使命。
突然得，跨越、连接过与未“游戏”，才刚刚始。
而苏棠，己经站游戏。
们，仅破解未预警，还闭环里，到条能改变命运——仅为自己，也为个未，拼命送信号“林野”。
苏棠着，突然笑笑，伸帮理理额碎：“别太，至现，们还。”
指尖碰到额，带着点微凉度，林野突然拍。
转过，正好对目，晨落，把睫毛染成。
刻，突然得，管未危险，只能苏棠起，就没么解决。
“嗯，还。”
林野点，嘴角也忍扬，“们起查。”
实验屏幕，猎户座图依亮着，α位置被圈起，旁边标注着串标。
阳透过户，把两个并肩着，拉得很很，落满数据屏幕，像烧谜题，添抹柔彩。
